O5 Acteurs éducatifs
O5 Acteurs éducatifs
Ce cours est entièrement en ligne mais pourra être suivi collectivement et en présence. Exemple : enseignants et parents d'une école se réunissent pour faire ensemble tel ou tel module de ce cours, par exemple à l'occasion de la préparation d'un projet sur le plurilinguisme.
Ce cours est construit pour l'exploitation du corpus de contes du projet Lectŭrĭo+ et de ses autres ressources éducatives libres. Il va évoluer et s'enrichir au fil des années. Il se destine à un public composé :
- d'enseignants susceptibles d'utiliser les ressources éducatives libres produites pas le projet Lectŭrĭo+,
- de parents dont les enfants sont très jeunes,
- et de professionnels ou futurs professionnels de la petite enfance.
Le contenu de ce cours se divise en modules qu'il est possible d'étudier séparément, et même partiellement, suivant les intérêts des personnes qui s'y inscrivent. Il n'y a pas de progression nécessaire et on peut faire en premier n'importe quel module en fonction des besoins.
Dans cette première version, il y a très peu d'évaluation mais un accompagnement, local ou à distance.
Ce cours porte sur les questions suivantes :
- le plurilinguisme
- les contes pour enfants
- les contes plurilingues
- les sacs d'histoires
- le kamishibai
- la dyslexie et l'adaptation des contes pour la lecture par les enfants dyslexiques
- raconter, lire, utiliser un support numérique ou non
- Le papier et le numérique
- intercompréhension, conte et jeu théâtral
- les archétypes des contes pour enfants
- les types de contes
- bibliographies
Chacun de ces thèmes est présenté dans un ou plusieurs modules. Les modules se composent de pages web successives, entre lesquelles pourront alterner des questionnaires, des discussions, des tâches.
Cliquez sur « Modules » dans le menu de gauche pour voir l'ensemble des modules.
Ou entrer directement sur le premier module en cliquant ici.
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Ce cours a été créé par les partenaires du projet Lecturio+, et sa maintenance est assurée par l'Apicad.
Résumé du cours:
Date | Informations | Échéance |
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