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    ATTIVITA' 5: Progettare interventi didattici

    • Échéance 28 Juin 2019 à 23:59
    • Points 7
    • Envoi en cours un champ de texte
    1. Lavora insieme ad uno o due colleghi del corso (nella pagina predisposta per lo svolgimento del compito potrai indicare la tua disponibilità a creare/unirti a uno dei gruppi di lavoro).
    2. Scegli insieme al tuo gruppo uno dei videolibri proposti.

    El monstruo de colores_videocuento_SPA (spagnolo)

     

    La moufle (francese)

     

    El pequeno pianista (portoghese)

     

    El gat amb botes (catalano)

    1. Ipotizzate in questa pagina quali interventi/adattamenti/integrazioni potreste fare per presentare il videolibro alla vostra classe facendo riferimento al repertorio di strategie per la comprensione del testo scritto riportate nel testo dell’input.
    2. Sfruttate anche questo elenco di suggerimenti metodologici;
    • favorire prima una “lettura” del testo “sbiadito” o “non leggibile”, per facilitare la formulazione di ipotesi
    • Indicare il punto in cui è la lettura (effetto karaoke)
    • focalizzare la lettura su alcuni elementi
    • privilegiare le lingue a grafia trasparente
    • sollecitare il lavoro sulle strategie metacognitive della lettura tipiche dell’IC che sono strumenti per l’educazione linguistica (cfr Modulo 3)
    • 5. Copia poi il tuo intervento come "risposta" a questa attività. Così verrà registrata dalla piattaforma.
    1561759199 06/28/2019 11:59pm
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